آموزش درست، بهترین وسیله گسترش و نوسازی اندیشه است. هرگز نمی‌توان نسل جوان را با تحمیل و فشار به سوی رشد و تعالی هدایت کرد. تحمیل مداوم و غیر ضروری، فرصتهای انتخاب را که برای رشد هوشمندانه ضرورت دارد، محدود می‌کند. متأسفانه، مؤسسات آموزشی امروز نه تنها از آزادی انتخاب و رشد فردی و اجتماعی یادگیرندگان پشتیبانی نمی‌کنند، بلکه امکان هرگونه ابتکار، آزادی اندیشه و نقادی را از آنان گرفته‌اند.کتاب مهارتهای آموزشی و پرورشی در دو جلد با عنوان، مهارتهای آموزشی و پرورشی (جلد اول) و مهارتهای آموزشی (جلد دوم) در دو بخش و 9 فصل تنظیم شده است. بخش اول با عنوان نظریه‌ها و دیدگاههای مختلف، در زمینه آموزش و عوامل مؤثر بر آن بحث می‌کند و در این فصلها دانشجویان با نظریه و دیدگاههای مختلف در زمینه آموزش آشنا خواهند شد و آن نقش فرهنگ، ذهن، انگیزش بر ماهیت و عملکرد آموزش و یادگیری تجزیه و تحلیل می‌شود. در بخش دوم با عنوان رویکردها و الگوهای آموزشی، دانشجویان با چهار رویکرد و هشت الگوی آموزشی در اجرای فعالیتها آشنا می‌شوند.مؤلف بر این باور است که مطالب و محتوای مطرح شده در فصلهای گوناگون نه تنها برای دانشجویان و آموزش‌دهندگان مبتدی مفید خواهد بود، بلکه برای کلیه آموزش‌دهندگان در سطوح گوناگون و مجریان باتجربه که به طور عمیق به حرفه آموزشی خود فکر می‌کنند، می‌تواند مفید و ارزشمند باشد.

فهرست مطالب:

بخش اول: نظریه ها و دیدگاههای مختلف در زمینه آموزش و عوامل موثر بر آن

فصل اول: ضرورت تحول در نظامهای آموزشی

فصل دوّم: کارکرد فرهنگ و ذهن در فرایند آموزش و یادگیری

فصل سوم: تجزیه و تحلیل ماهیت و عملکرد آموزش

فصل چهارم: عوامل موثر بر انگیزش

فصل پنجم: نقش انگیزش در فعالیتهای آموزشی

بخش دوم: رویکردها و الگوی آموزش

فصل ششم: رویکرد آموزش معلم- محور

فصل هفتم:رویکرد آموزش شاگرد- محور

فصل هشتم: رویکرد اجتماعی آموزش

فصل نهم: رویکرد راهیابانه.