هدف از مطالعه موردی، درک عمیق پدیده های اجتماعی و انسانی است. در مطالعه موردی، سطوح و ابعاد یک موضوع از طریق جمع آوری داده های چندگانه کشف شده و تبیین می شود. مطالعه موردی، مناسب ترین استراتژی برای زمانی است که محقق در جستجوی درک روابط بین پدیده و بافت آن است. انجام مطالعات موردی ارزشمند و استخراج داستان های موفقیت برای تسهیل در درک سطوح و لایه های مدیریت دانش حیاتی است. در این کتاب، سازمان هایی که به سطوح بالایی از موفقیت در استفاده از سیستم مدیریت دانش دست یافته اند. در قالب مطالعه موردی، بررسی شده اند. علت شکست بسیاری از سازمان ها در درک و پیاده سازی مدیریت دانش، ناآگاهی از روش های اجرای مدیریت دانش و ابزارهای آن است. مطالعات موردی این کتاب، درس های غنی از کاربردهای واقعی مدیریت دانش در انواع ترتیبات سازمانی و جهانی ارائه می دهد. انواعی از مسائل مدیریت دانش، از جمله مسائل مرتبط با ایجاد سیستم مدیریت دانش، فرهنگ سازمانی و تاثیر آن بر جذب دانش، اشتراک گذاری، استفاده مجدد، بعلاوه ارتباط متقابل استراتژی و اجرای ابتکارات مدیریت دانش پوشش داده شده است. فهرست: 1. آموزه هایی از نقش مدیریت دانش در فرایندهای مدیریت استراتژیک 2. مورد کاوی چرخه مدیریت دانش در تایوان 3. الگوهای معماری مدیریت دانش 4. عوامل اثربخشی مدیریت داش: نقش مدیریت منابع انسانی 5. ماتریس بازیافت دانش در شرکت های چند ملیتی؛ کدگذاری و شخصی سازی 6. اقتصاد دانش محور، جامعه دانش محور و توسعه پایدار